一大早被堵到險些遲到，7點多出門，途經過凡是有學校附近的路段，哪兒哪兒都堵著。我這才意識到：今天小學開學了。走進小學校門的第一步，孩子就開始了真正的社會生活了：
他們要面臨各種真正的競爭：競爭誰學習成績更好，競爭誰的好朋友更多，競爭誰更被老師喜歡，競爭班干部，競爭三好學生。
他們開始有了上下級的觀念，有了低年級高年級的長幼觀念，有了按時到校的時間觀念，有了遵守各種紀律的制度觀念。
當然，他們也有可能會開始學會欺瞞，遭遇恐懼，體會自卑，感受孤獨。
所以人真正開始社會化的重要進程，是走進校園。
看到好多爸爸媽媽站在門口給孩子拍照，有些媽媽看到孩子轉身走進學校的背影，竟然還嘩啦啦掉下淚來?；蛟S那一瞬間，母親才真正感覺孩子忽然長大了，要開始放手自己走了。
想起我上學第一天，是很戲劇化的，因為我是一個沒有學籍的孩子。
由于我的父母都是雙職工，我從生下來70天就進了廠礦托兒所，于是我成了幼兒園的“老賴”，我煩死了上幼兒園，為了抵抗，我連續多年每天拼死了嚎哭來抗拒，甚至偷偷把腳塞進爸爸的自行車輪子，因為腳受傷了，就可以在家養傷了。
那年8月，我又一次把腳塞進了自行車輪子，死活不肯去幼兒園，非要去上學。媽媽只好帶我去求小學校長。但因為年齡不到，學校不給學籍，校長答應給我一張桌子凳子，當一個旁聽生，考試成績不計入班級成績。不許哭不許鬧，老老實實坐著就行。媽媽說：“行!總比去幼兒園哭死強。”
上學的前一天晚上，爸爸舉著一把大菜刀在幫我削鉛筆，我覺得那個姿勢特別威武，我可以抖起來了。我再也不是小朋友，而是小學生了。
上學第一天，我興奮地沿途跟所有人說：我去上學啦!而媽媽憂心忡忡把我送進教室，站在教室后門看著我：“只要別哭就好。”我是班里年級最小，個頭兒最矮的，上著課呢，人忽然就不見了，出溜到桌子底下去了。被老師拎回到座位上之后，各種亂扭，老師問我：“你怎么了?”我說：“我渾身癢癢，不舒服。”老師哭笑不得。
別人家長都叮囑孩子要好好學習，我媽媽叮囑的是：“你記得上廁所要跟老師報告，不要憋著。”結果被我媽一語成讖，我第一天就因為不敢去廁所，把粑粑拉在了褲子上。我媽居然還真的在書包里給我準備了一條干凈褲子。老師幫我換上，還把我叫到講臺上，當著全班同學的面說：“因為她年級最小，所以你們不能笑話她，要多多照顧她。”
于是，我就這樣成為了全班同學互相友愛第一課的案例，讓全班同學學會了上廁所要大膽舉手報告。放學回家，我從書包里拎出臭臭的褲子，還得意洋洋。
現在回想起來，我當年真是個弱智啊。可我也沒有留級，就這么晃晃悠悠一直順利考進了大學。
所以，家長們不要急，孩子們慢慢來。我這樣笨笨的旁聽生，也開開心心完成了學業。對于1到3年級的孩子而言，有很多東西比“聽老師的話”更重要，比“當班干部”更能快速成長。
孩子今天走進校園，我會告訴他以下10件事：
① 9點之前一定要上床睡覺，每天睡夠10小時，精力充沛長身體。
② 帶好小水壺，每天按時喝水。
③ 少用橡皮，養成想好再下筆的習慣，養成整潔少涂改的習慣。
④ 自己的事情自己做，書包自己整理自己背，衛生自己打掃，作業自己完成。
⑤ 不知道要敢問，不同意要敢說，受了委屈要敢講。
⑥ 頭抬起來背挺直，別成為小近視。
⑦ 有選擇的看電視和視頻。
⑧ 交幾個好朋友。
⑨ 課間休息要出教室運動，不要在座位上坐著。
⑩ 見到老師要問好，對老師尊敬有禮。
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