11月27日早上七點，天還有些灰蒙蒙的，但是青島一中體育館里已經坐得滿滿當當。這里正在舉行的是青島一中專門為班主任設的班主任節，到今年已經是第五屆。學校的有關負責人介紹，之所以專門為班主任過節，自然也是因為班主任的工作尤其“壓力山大”。在會上，學生給自己的班主任鮮花表達感謝，同時還評出了首席班主任。城市信報/信網記者也在現場采訪了幾位班主任，聽她們介紹了自己曾經遇到的種種難題，以及如何讓自己逐漸變得“十項全能”。
李青老師在青島一中已經做了十年的班主任，在她看來，雖然是級別最低的“主任”，但是班主任操的心卻并不少。“班主任不光是老師，如果你真的想要做好，需要操心的事情就很多很多。”李青說。從當班主任以來，她的手機就一直保持著24小時開機，這不光是學校的要求，她自己也堅持著，也是希望學生或者家長有問題時能直接聯系到她。
“因為我們學校學生住宿，家長也經常有問題需要聯系 ，所以我一般都保持著24小時手機開機的習慣。”她說。而同時，因為高中學生特殊的時期，也經常會有學生向她求助。“高中學生在身體和心理上都面臨著一個特殊的階段，他們其實也有不小的壓力。之前有好幾次，學生會半夜發來短信，說自己感覺‘壓力很大’‘找不到方向’‘堅持不下去了’等等。”李青老師告訴記者。而在她看來，學生這個時候向她求助，肯定是已經不知道該如何排解了。“記得有一次都是凌晨一點多，學生發來這樣的短信，就只好先在短信里溝通一下 ，先暫時安撫他的情緒，讓他先休息，一早第一件事就是再找他談心 。”
對于情竇初開的高中學生來說，早戀問題是很多家長都會遇到的非常棘手的難題。今年帶高三的班主任邢愛麗也有自己的一套理論。
“其實高中生出現這種情愫非常正常，如果說兩個學生只是單純相互之間有好感，兩個人并沒有過分的舉動。這個時候我會選擇一種順其自然的方式，分別鼓勵他們需要為對方變得更優秀，這樣即便在一起也會讓他們相互促進。”邢愛麗老師告訴記者，“當然 ，我也會提醒他們，要注意自己的言行舉止。”
與往年不同的是，這次現場除了班主任老師之外，一部分班主任的家屬也到了現場一起參加。“因為班主任付出得更多，需要家屬的支持和諒解，所以我們今年也將班主任的家屬請到了現場。”青島一中有關負責人介紹說。
而這樣的情況，在班主任身上也特別明顯。“一方面我們大部分時間都待在學校，陪家人的時間也特別短，另一方面在學校和學生談心、說話就很多，有時候回到家真的不想說話。”說起自己對家庭的虧欠，李青老師告訴記者。她的孩子現在在讀初三，從幼兒園到小學基本上都是在奶奶家度過的。“導致現在我覺得孩子都跟我有點隔閡。有時候感覺跟學生談心都很順利，但是跟孩子卻十分困難。”她說。
城市信報/信網記者 孫祥輝
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